Интервью с министром образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края Андреем Томских

Интервью с министром образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края Андреем Томских.

В студии «Вестей» министр образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края Андрей Томских.

На уходящей неделе были подведены итоги работы системы образования Забайкальского края за 2016 год, намечены перспективы развития образования в 2017 году. Об этом мы сегодня и поговорим.

Андрей Александрович, каким был 2016 год для системы образования Забайкальского края? Что удалось? Что не удалось? Какие проблемы приходилось решать?

Я бы хотел сказать, что не только 2016 год, но и два предыдущие года были очень тяжёлыми с точки зрения финансово-экономической оставляющей, но в 2016 году удалось больше, чем в 2015 году. Возможно, потому что пришёл новый губернатор с новыми подходами и новыми инициативами. Стабилизировалась финансовая составляющая, хотя некоторые эксцессы в декабре прошлого года были.

Мы смогли ввести в эксплуатацию часть объектов, которые были долгостроем. Это три школы: черемховская школа в Красночикойском районе, школа в селе Кадахта Карымского района, плюс частная школа. Мы запустили четыре детских сада, которые тоже были долгостроем. Не скажу, что по всем объектам государство расплатилось, но объекты начали работать. Это очень важно для нас.

Что ещё осталось из долгостроя?

Детский сад в Сретенске. Надеемся, что до лета он будет запущен. Детский сад на 110 мест, готов на 95%. Также это детские сады в Тунгокочене и в селе Заречном. Они запланированы на 2017 год, минтерр ими занимается. Это то, что удалось сделать.

Плюс, мы вошли в Российское движение школьников, Юнармию - это то, что касается воспитательной и молодёжной политики государства. Мы обучили учительско-педагогический состав в рамках введения новых федеральных государственных образовательных стандартов. Сейчас обучение продолжают педагоги детских садов.

Поэтому, я считаю, что 2016 год более успешный, чем 2015-й — есть, чем гордиться: коллективы работают хорошо.

Плюс к этому, в течение нескольких лет у нас были достаточно серьёзные проблемы в части точных наук по Государственной итоговой аттестации. Мы долгое время это отрабатывали, и сегодня уже пошли первые результаты. По итогам 2016 года по базовой, по профильной математике, по русскому языку есть положительное движение вперёд. Я благодарю все коллективы на территории Забайкальского края, потому что мы двигаемся вперёд.

По-прежнему, во главе угла финансовые вопросы. Это влияет на состояние базы учебных заведений, учреждений образования и на методическую базу. Что нас ожидает в 2017 году? Есть ли какие-то положительные перспективы с финансовой точки зрения?

Я не помню ни одного года в постсоветское время, чтобы образование жило вольготно, могло использовать все ресурсы и не мечтало получить дополнительные. Поэтому уже не первый год речь идёт об эффективности использования тех ресурсов, которые есть на сегодняшний день. В 2013 году я пришёл в министерство, и с этого времени мы поставили себе такую задачу, и Наталья Николаевна Жданова также сказала посмотреть эффективность расходования ресурсов. У нас есть подписанное соглашение с Министерством образования Российской Федерации, и каждый год мы отчитываемся. Те ресурсы, которые мы оптимизируем, направляются на выполнение указов президента — то есть на зарплату учителям, воспитателям. Мы ищем эти ресурсы, и мы видим, что с учётом поиска этих ресурсов у нас в целом улучшается система образования в Забайкальском крае. Но этого не случится за один шаг, вдруг. Даже процесс обучения в школе — 11-летний, поэтому всё идёт своим чередом, как бы нам тяжело не было.

Плюс федеральные ресурсы. Мы в 2016 году, как и в прошлые годы, участвовали в федеральных программах и смогли получить ни много ни мало 530 миллионов. Это, в том числе восемь федеральных программ, школьные автобусы - всего Забайкальский край получил 530 миллионов рублей. Это большое подспорье в части организации учебного и воспитательного процесса школьников, молодёжи.

Правильно ли я понимаю, что своевременная выплата заработной платы - это главный приоритет сегодня?

На уровне региона это главный приоритет. И мы в стране не одиноки - такие же проблемы есть в ряде субъектов Российской Федерации, мы периодически о них слышим.

Здесь есть особенность: проблема появилась не сегодня, а несколько лет назад. Конечно, люди должны получать заработную плату в положенные сроки безо всяких проблем. Поэтому для нас это приоритет.

Ситуация с выдачей заработных плат была, в принципе, достаточно стабильной до декабря 2016 года, просто внутренние процессы и неприятные моменты, о которых все знают, накопились. Сейчас выплата заработной платы идёт стабильно, за исключением тех учреждений, у которых в силу обстоятельств заблокированы счета.

Сколько сейчас таких учреждений с заблокированными счетами?

На уровне муниципалитетов это 66 учреждений, включая школы, детские сады, системы дополнительного образования, учреждения, подведомственные министерству образования.

Долги этих учреждений - это хозяйственные нужды, и они числятся за муниципалитетами?

Долги числятся и за муниципалитетами, и за краевым правительством. Есть долги, которые тянутся с 2014 года. Поэтому я и говорю, что проблема возникла не в вчера. Работа на уровне минфина Забайкальского края ведётся.

Будем надеяться, что получение заработной платы через суд - это временная мера, и найдётся механизм решения проблемы в корне, то есть проблемы миллионных долгов, которые накопились.

Сейчас разрабатываются механизмы на уровне минфина Забайкальского края. Инструменты решения проблемы ищутся. Проходят нулевые чтения на уровне муниципалитетов. Мы пригласили Министерство образования, Министерство культуры и совместно с Министерством финансов обсуждаем, как выйти из этой проблемы. Сейчас каждый муниципалитет разбирается конкретно по своей ситуации.

Многое зависит от качества работы муниципальных властей.

Зависит от всех, начиная с качества работы правительства Забайкальского края, муниципалитета, ведомств министерства.

Есть взаимопонимание?

Мы его находим, потому что мы все в одной лодке, не важно, кто за какую весло держится. Поэтому нужно совместно находить пути решения. В предыдущие годы попытки делались, но они ни к чему не приводили, потому что не было совместных решений, когда все вместе сидят и пытаются выйти из этой ситуации.

Мы не обойдёмся без упоминания кадровой проблемы, особенно на селе. Сегодня молодые специалисты не горят желанием ехать в глубинку. Как решается эта проблема?

Я бы не сказал, что кто-то не горит и не едет. Мы оперируем какими-то фактами часто 15-летней давности. На самом деле, после повышения зарплат педагогам, начиная с 2013 года, такая текучка кадров, которая была в 90-х годах, ушла.

То есть этой проблемы уже нет?

Это проблема есть по ряду направлений: это учителя иностранных языков, информатики, потому что они востребованы на других профессиях в тех же муниципалитетах, и уходят туда.

Госпрограмма Российской Федерации в Забайкальском крае предусматривает следующее: создание на уровне муниципалитетов базовых школ, которые станут ресурсными для всех остальных, где существует такого рода проблема, и путём дистанционного образования и школьных автобусов необходимо ликвидировать эти деформации с целью повышения качества обучения, в том числе, сельских школьников. Они должны обучаться в лучших условиях, чем сегодня обучаются. Поэтому сегодня каждый муниципалитет разрабатывает территориальные схемы развития образовательной сети в рамках муниципалитета.

Как бы вы обозначили основные приоритеты развития образования Забайкальского края в 2017 году?

В образовании у нас уже несколько лет подряд три слова: Доступность, качество и эффективность.

Доступность, качество, эффективность — вот к чему должны стремиться работники образования.