Итоги работы системы образования подвели в Забайкалье

Итоги работы системы образования Забайкалья за 2022 год подвели сегодня. В правительстве края прошел публичный отчет регионального министерства образования и науки. Озвучили и главные болевые точки. О том, что беспокоит образовательное сообщество края, - в сюжете Александры Сергутской.

2022-й стал годом возвращения в штатный режим работы. Но два года пандемии, обучение в режиме «дистант» не прошли бесследно. Снизилась успеваемости учеников. Результаты сдачи экзаменов девятиклассниками не радуют. Глава краевого минобра Татьяна Клименко констатирует, за последние три года число не получивших аттестат увеличилось в 5 раз. 

Татьяна Клименко, министр образования и науки Забайкальского края: «У нас было 1143 не получивших положительных оценок, после пересдач всех осенних осталось 464. Мы все время были в тревоге, где дети, что с ними, куда они пошли. Они же без аттестатов не могут пойти в систему СПО. Мы выяснили, что из 200 человек учатся на профессиональных курсах, остальные со слов родителей готовятся к прохождению ОГЭ в этом году».    

Выпускники 11 классов показывают более высокие результаты. Но и они ниже средне-российских. Связывают такие оценки и с отсутствием в ряде школ квалифицированных кадров. Хотя, казалось бы, для края дефицит небольшой - не хватает около 500 учителей. Однако на деле все не так просто. 

Татьяна Клименко, министр образования и науки Забайкальского края: «Дело в том, что у нас в Забайкальском крае высок процент совместительства. Мы закрываем эти вакансии к началу учебного года. Каким способом? А тем, что учитель не на одну ставку работает, а на 1,6, некоторые на 1,8. Поэтому учителя другие, увеличивая свою собственную нагрузку трудовую, проблему преподавания предметов закрывают».  

Дефицит кадров во многом объясняют низкой заработной платой педагогов. Ее рост в крае не отмечался с 2019 года. На данный момент доход учителей в крае ниже, чем средний по ДФО и России. Одна из причин - практически половину от всех сотрудников образования составляет управленческий и техперсонал. А получают зарплату они из краевого бюджета. 

Вера Антропова, министр финансов Забайкальского края: «Именно этот показатель - управленческий и технический персонал - мы не выполняем по средне-российским показателям, и поэтому данные ресурсы мы финансируем за счет средств краевого бюджета, то есть нам финансовая помощь на эти категории не оказывается. Соответственно происходит перераспределение наших ресурсов.
- Давайте будем говорить прямо, что педагогам мы поэтому не доплачиваем».    

При этом число управленческих кадров в Забайкалье намного выше, чем, к примеру, в Республике Бурятия и Хабаровском крае, где обучающихся больше в среднем на 4 тысячи.  

Александр Осипов, губернатор Забайкальского края: «Надо тогда приоритезировать заработную плату учителей, педагогического состава в первую очередь. И вырабатывать какую-то справедливую систему. Давайте на самом деле принимайте строгие планы, каким образом вы будете ситуацию исправлять».  

Кроме того, Александр Осипов отметил, что кроме решения перечисленных проблем в этом году стоит сделать упор в работе также на духовно-нравственные ценности детей и молодежи.