Наука образования: педагогические чтения стартовали в ЗабГУ

10 лет не изменяя традициям. Педагогические чтения стартовали сегодня в Забайкальском государственном университете. О чем говорят участники образовательного форума в юбилейный год, знает Екатерина Станиславская.

На одной площадке - более ста учителей из разных районов края. Как опытных, так и только начинающих свой профессиональный путь. Прибыли обменяться своими наработками сразу по нескольким направлениям. Любовь Галичкина для коллег приготовила доклад о школе, в которой работает, и которая, как говорит педагог, достойна особенного внимания.

Любовь Галичкина, учитель русского языка и литературы Нерчинскозаводской средней школы: «Я буду рассказывать о первой школе, которая открылась на огромной территории Восточной Сибири и Дальнего Востока. Школа была открыта на территории современного Нерчинско-Заводского района. С точки зрения истории это очень важно. Хочется как можно больше внимания привлечь к нашей школе. Мы уже отмечали 290-летие нашей школы, открыли мемориальную табличку».

Обсуждаются на секциях чтений также вопросы патриотического воспитания, проблемы профессионального развития, нюансы, связанные с наставнической практикой. Работа еще одного направления посвящена трудам основоположника классической педагогической школы в России Константина Ушинского, которому в этом году исполняется 200 лет.

Татьяна Клименко, и.о. министра образования и науки Забайкальского края: «Ушинский для нас — это основоположник научной педагогики. Именно он обосновал очень многие вещи, по которым потом уже развивалась педагогическая наука. Это и народовластие, развитие народной школы, массовой школы для России».

Георгий Зимирев, председатель региональной общественной организации «Забайкальское педагогическое общество»: «У нас было два периода разрыва преемственности — это первые годы советской власти, когда мы уходили от традиционной школы и 90-е годы, когда происходила модернизация образования в основном по западным лекалам. Сейчас стоит задача все-таки вернуться к истокам и увидеть там основания для системы образования».

Все наработки, озвученные в рамках чтений, в том числе, и по вопросам возрождения классической русской системы образования, войдут в юбилейный сборник и станут еще одним источником полезной практической информации для забайкальских педагогов.