Одиннадцатиклассники Краснокаменска готовятся к итоговому сочинению

Для одиннадцатиклассников началась самая ответственная четверть учебного года. До итогового сочинения осталось совсем немного — его основной срок назначен на 3 декабря. Работа станет обязательным допуском к государственной итоговой аттестации. Как в Краснокаменской школе № 4 старшеклассники готовятся к испытанию в обновлённых после капитального ремонта классах, выяснял Максим Волков.

Итоговое сочинение — первый серьёзный шаг на пути к ЕГЭ. Ребятам  предстоит порассуждать на нравственно‑этические темы, грамотно выстроить аргументацию и подкрепить свою позицию примерами из литературы. В этом году подать заявление на участие можно через портал «Госуслуги» — сделать это нужно до 18 ноября. 

Елена Королёва, начальник отдела общего специального образования министерства образования Забайкальского края: «Все дети, которые придут на ЕГЭ, все дети, которые придут на государственный выпускной экзамен, обязательно должны пройти процедуру итогового сочинения. Мы пишем итоговое сочинение в несколько дат. Первая дата, ближайшая, — это 3 декабря. И основная масса детей, конечно, у нас сочинение напишут третьего декабря. Все дети, которые по какой-то причине, по причине болезни, по причине каких-то других уважительных составляющих, могут написать это заявление. Это сочинение в феврале, следующая дата — это 3 февраля, и в апреле, 14 апреля. Сочинение оценивается по системе «зачёт-незачёт».

Важный нюанс: в этом году школа преобразилась. Во время «Прямого разговора» с губернатором Александром Осиповым прозвучал вопрос о необходимости капитального ремонта учреждения.  Реализовать поручение удалось благодаря сразу нескольким решениям. Школа вошла в федеральный проект «Молодёжь и дети» — именно он дал возможность привлечь необходимое финансирование и выполнить работы по современным стандартам. Параллельно ремонт стал частью мастер‑плана города Краснокаменска. Теперь выпускники готовятся к экзаменам в светлых, современных классах — и эта обновлённая атмосфера, по словам педагогов, тоже помогает ребятам настроиться на серьёзную работу.

Татьяна Просянникова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе: «Мы ведь все понимаем, что за литературной подготовкой стоит и такая психологическая, большая, огромная нагрузка. В школе работает психологическая служба, где ребятам предоставляется помощь для того, чтобы справиться с волнением. Также мы корректируем расписание для того, чтобы избежать переутомления».

На уроках в школе разбирают все тематические направления, учатся формулировать тезисы и подбирать убедительные литературные аргументы. Дома выпускники продолжают подготовку самостоятельно. 

Юлия Балагурова, ученица 11 класса школы № 4: «Мы в классе разбирали все блоки, все темы, все три группы и дома занимаемся индивидуально, разбираем, какие примеры можно привести по каждой теме. Итоговое сочинение — это очень важно, так как это допуск к экзамену. Довольно важный этап в жизни каждого выпускника».

У каждого выпускника — свой подход к подготовке. Алексей Вологдин для итогового сочинения выбрал направление «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».

Алексей Вологдин, ученик 11 класса школы № 4: «Подготовка идёт очень хорошо. Я занимаюсь несколько раз в неделю, знакомлюсь с художественной литературой, разбираю тезисы и делаю выводы. Я выбрал раздел «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», потому что в нём раскрывается внутреннее состояние человека и затрагиваются вопросы, которые до сих пор актуальны в нашем мире».

Впереди у одиннадцатиклассников ещё несколько недель подготовки. А второго декабря им предстоит написать работу, которая станет допуском к главному экзаменационному испытанию.