Перекрёстные годы образования России и КНР: основа для сотрудничества

«Перекрёстные годы образования», объявленные между Россией и КНР в две тысячи двадцать шестом, заложили хорошую основу для сотрудничества. И это ярко выразилось в российско-китайском приграничье. Владимир Ляшенко - о тезисах образования и требованиях времени текущего. 

Маньчжурский институт русского языка - пожалуй, самое интернациональное место в сети профессионального образования, что дают в сопредельном с Россией китайском городе. Воспитать гармоничную личность, способную идти в ногу со временем, - задача непростая. И, как выясняется, трансграничная. 

Юй Цзе, представитель Маньчжурского института русского языка: «С Иркутским государственным университетом и Забайкальским институтом предпринимательства созданы зарубежные базы производственной практики по туризму и внедрению европейской кухни. С Иркутским государственным университетом и Забайкальским государственным университетом, а также другими шестью вузами подписаны соглашения об обмене студентами». 

Сегодня у этого учебного заведения порядка тридцати партнеров в России. И главная цель учения - это коммуникативное сопровождение торгово-экономических процессов. Таким образом преодолеваются языковые барьеры, что зачастую мешают развитию бизнеса. Но именно экономические перспективы - основной двигатель интереса российских студентов к изучению китайского языка и обратно. В голове планы иные — глобальные. 

Никита Терновцев, студент института русского языка: «Доставлять вещи из Китая в Россию. Построить что-то такое вот. Допустим, у нас в Иркутске нет оптовых складов. Все находятся в Москве. Хочу открыть свой оптовый склад в Иркутске и там уже зарабатывать на этом деньги». 

Применять полученные знания можно и в Китае. Так, например, делают выпускники вузов из Поднебесной, граждане России, устраиваясь на работу в совместные предприятия, обеспечивающие трансграничную составляющую. Как вот этот логистический центр по перевозкам. 

Кристина, уроженка города Краснокаменска: «У нас большинство китайских коллег говорят на русском. А мы все практически говорим на китайском. Поэтому проблемы какой-то у нас в коммуникации нет». 

И это то, ради чего создаются языковые институты. Ну а погружение в культуру соседней страны — приятный бонус. Ведь можно не только специфичными терминами владеть. Но ещё и прикоснуться к великой истории литературного мира.