Конкурс профессионального педагогического мастерства стартовал в ЗабГУ

Педагог - это строгость, понимание, доброта, а ещё много креатива, утверждают участники конкурса профессионального педагогического мастерства, который стартовал сегодня в стенах Забайкальского государственного университета. О людях, которые посвятили свой сегодняшний день тем, от кого будет зависеть день завтрашний, - рассказывает Александр Носиков.

Педагог - это строгость, понимание, доброта, а ещё много креатива, утверждают участники конкурса профессионального педагогического мастерства, который стартовал сегодня в стенах Забайкальского государственного университета. О людях, которые посвятили свой сегодняшний день тем, от кого будет зависеть день завтрашний, - рассказывает Александр Носиков.

Этот конкурс 14 по счету и один из самых масштабных. В актовом зале ЗабГУ свободных мест нет, зато есть много новых идей и проектов, связанных с развитием педагогического образования региона, которые в ближайшие несколько дней представят на суд жюри и зрителей участники конкурса: команды факультетов вуза и их капитаны. Стать лучшим будет очень непросто - конкуренция велика, ведь 30% специальностей из представленных в университете, это педагогические направления подготовки. Одни из самых востребованных на рынке труда.

Светлана Старостина, проректор по учебной работе ЗабГУ: "На сегодняшний день, если говорить о всех профессиях, то самыми востребованными являются педагогические, поскольку ежегодно мы выпускаем 300-350 выпускников, это одновременно и очная, и заочная формы обучения, однако потребность в учителях в Забайкальском крае составляет более 600 человек".

В этом году конкурс посвящен 80-летию высшего педагогического образования в Забайкальском крае. По оценкам специалистов регионального министерства образования, это направление сейчас переживает новый виток развития. Это отражается и на выступлениях участников конкурса. В них стало больше уверенности и креатива. Причем не только на сцене.

Валерия Поносова, магистрант исторического факультета ЗабГУ: "На самом деле я задумалась над этой профессией ещё в детстве. И после выпуска из школы у меня не было сомнений. Я точно знала, что поступаю на учителя истории. Для меня важна идея развития и саморазвития, думаю, что именно школы - это отличная площадка для самореализации".

Сегодня как в России, так и в Забайкальском крае активно внедряется национальная система учительского роста. Сами педагоги связывают с этим большие ожидания: это повышение качества образования, уровня заработных плат и увеличение карьерных возможностей. Всё это дополнительный стимул для того самого призвания: быть педагогом.