Максим Гулин: "ЕГЭ не нужно отменять, его нужно реформировать"

Фракция "Новые люди" в Государственной Думе отреагировала на предложение главы Следственного комитета России Александра Бастрыкина об отмене ЕГЭ. У партии в этом вопросе своя позиция. Вот что заявил первый заместитель председателя Комитета по просвещению Государственной Думы РФ Максим Гулин.

Фракция "Новые люди" в Государственной Думе отреагировала на предложение главы Следственного комитета России Александра Бастрыкина об отмене ЕГЭ. У партии в этом вопросе своя позиция. Вот что заявил первый заместитель председателя Комитета по просвещению Государственной Думы РФ Максим Гулин.

Максим Гулин, первый заместитель председателя Комитета по просвещению Государственной Думы РФ (фракция "Новые люди»): "ЕГЭ не нужно отменять, его нужно реформировать. Зачем нам возвращаться в СССР, там было только у 15% школьников возможность получить высшее образование, сейчас же этот процент около пятидесяти - больше половины детей могут получить высшее образование. И здесь мы видим, что это социальный лифт, так как многие школьники могут поступить из разных семей, из разных городов в ведущие вузы. Но, если мы, конечно, хотим, чтобы у нас 15% школьников получили высшее образование, остальных отправить на заводы, то тогда, конечно, давайте вернемся к советской системе образования. Если говорить про нас, у нас много претензий к системе образования и в том числе к ЕГЭ. Есть такая проблема. Если смотреть на то, что сейчас происходит, то действительно, учителя у нас завалены отчетностью, школьники ждут ЕГЭ как дня и такого часа, когда решится их судьба и разделится их жизнь на до и после. Наша партия предлагает: 1. ЕГЭ должно быть добровольным. 2. Чтобы у школьников была возможность пересдать ЕГЭ, потому что сейчас они готовятся они на нервах, и когда они не сдают или еще что-то, их проверяют металлоискателями, ну, конечно, они переживают, и возможность пересдать, одна из таких достаточно важных. 3. Мы предлагаем, чтобы ЕГЭ проводили негосударственные компании и результаты ЕГЭ принадлежали ученику и его родителям".